针对高职院校创新创业人才培养中出现的实践平台不足、教师经验不足、学生思维局限、动手实践能力弱及成果转化落地难等问题，四川建筑职业技术学院（后文简称四川建筑职院）探索建立以“三全育人”（全员、全过程、全方位）为导向，以“三创”（创新创业教育、创新创业实践、创新创业服务）为中心，分类聚焦创新创业“人才培养方案、课程体系、教学管理、师资队伍；平台搭建、项目孵化、科技研发、技能实践、就创演练；分类评价、指导问诊、资源聚集、典型塑造、文化环境”，以“三筑”（筑魂、筑才、筑梦）为目标的高职创新创业实践育人新模式，塑造了可复制、可推广的双创育人典范。
一、“双链条驱动”营造优质双创平台
以大学生创新创业俱乐部、科创空间、虚拟仿真实验室作为校内苗圃基地，以创新创业学院、创新创业园区（孵化基地）作为孵化器，以校企共建职教集团、成果转移转化平台作为加速器，建立创新创业实践内核链条。以合作科研院所、企业共建载体作为苗圃基地，以大学科技园及功能平台作为孵化基地，以德阳市产业园区、四川省科技园联盟产业园区等作为加速器，建立创新创业实践外核链条。“双链条驱动”，健全创新资源集成、创新人才培养、科技企业孵化、科技成果转化和开放协同五大功能，营造优质的双创孵化环境。
2017年以来，建设成果先后获四川省科技厅授牌“省级大学科技园”“省级科技企业孵化器”，四川省委组织部认定“省级大学生创新创业俱乐部”，四川省大学科技园联盟“最佳进步奖”“最佳产业融合奖”，四川省人力资源和社会保障厅认定“省级大学生创新创业园区（孵化基地）”，四川省科技厅认定“有效省级大学科技园”，共青团省委授牌“成德眉资青年创新创业联合孵化基地”，四川省经济和信息化厅认定“四川省级小型微型企业创业创新示范基地”。
二、“四式联动”提升双创导师实战经验
通过“梯度挖掘、援引荐举、顶岗轮训、教导问诊”方式，全面提升学院创新创业导师实战经验。一是“批量优选”，组织学习、考证，建全导师库，“优中选优”培育双创名师（教学咨询类、投融资服务类、竞赛辅导类、创业指导类等）；二是聘请能工巧匠、双创教育专家、企业家，开展双创授课与项目指导，形成优势互补；三是安排双创导师到入驻企业实践轮训，提高实践经验；四是定期开展技术交流论坛、讲座，长期开展大学生双创竞赛及项目指导，持续企业问诊，培养实践名师。
2017年以来，建成一支规模大、双创基础扎实、实战能力强的校内外双创导师队伍，其中校内双创导师128人（取得SYB、KAB、IVTC、CVCC等双创资格证），校外导师80人（包括投融资专业、创业者、企业高管、双创行业精英等）。多名教师获得“挑战杯”“北斗杯”“发明杯”竞赛“优秀指导教师”及“就业创业教育之星”等荣誉。
“四式联动”提升双创导师实战经验
三、“融通创新”健全双创课程体系
深入挖掘企业岗位设置对双创知识共性需求，明确“互联网+”“挑战杯”等大学生创新创业大赛目标内容，发掘“SYB”（开展SYB大学生创业培训5269人，过关率超90%）、“九大员”等证书考纲对专业知识的融合促进作用等，采取线上、线下结合的方式，推进创新创业课程体系建设。在校内开设通识类基础课（必修+选修）的基础上，结合专业课及“岗、赛、证”需求，开设专创融合课（必修），打造双创示范课程，持续提升学生创新创业意识。
截至目前，共建成创新创业类课程群87门，包括：通识类公共基础课“大学生创新创业基础与实务”“创新创业教育”，专创融合课“建筑企业法人治理与创新创业”“测绘前沿技术与创新创业”“智能物流创新创业”等83门、双创实践课“创办你的企业”“大学生创业技能与实践”2门、省级创新创业示范课程2门及MOOC学院线上双创资源课程13门。
“融通创新”健全双创课程体系
四、“三全三创三筑”提升双创育人成效
建立苗圃基地，充分发挥双创导师库优势，搭建创新创业课程体系，以“三全育人”（全员、全过程、全方位）为导向，全面推进创新创业教育（人才培养方案、课程体系、教学管理、师资队伍）、创新创业实践（平台搭建、项目孵化、科技研发、技能实践、就创演练）、创新创业服务（分类评价、指导问诊、资源聚集、典型塑造、文化环境），助力大学生实现“三筑”目标：具有坚定共产主义理想信念和正确的政治信仰；具有扎实的专创基础、过硬的专创实践能力、高尚的职业道德修养、持续的职业资格能力；在实现中华民族伟大复兴的奋斗中实现自我价值。
2022年，四川建筑职院大学科技园（创新创业学院）双创育人成效显著：获得四川省教学成果奖二等奖1项；新增孵化小微企业11家，在园企业达到86家，在园企业产值超过3000万元；获四川省大学科技园联盟“最佳产教融合奖”；获德阳市第五届“千里眼”创业大赛“特别贡献奖”；获第八届“互联网+”创新创业大赛四川省金奖2项、银奖1项、铜奖5项；参与“大学生创新创业训练计划”，获批77个立项项目。
“匠心筑梦、双创领航”，四川建筑职院大学科技园（创新创业学院），将在“十四五”期间进一步巩固和提升“三全三创三筑”育人成效，争创更多、更优秀的标志性成果。
“三全三创三筑”提升双创育人成效
报道链接：四川建筑职院实施“三全三创三筑”，探索双创实践育人模式 (qq.com)
